Skip to main content

PlayFest – un festival al copilăriei, al învățării prin joc și al micilor arhitecți

Copiii din clasele Step by Step, de la Liceul Pedagogic „N. Iorga” Botoșani au petrecut, vineri, 31 mai a.c., câteva ore pline de veselie jucându-se împreună cu părinții și profesorii lor, în parcul din fața școlii.

În urmă cu două săptămâni, au vizitat diverse zone din oraș, au aflat informații interesante despre clădirile importante ale municipiului și au studiat arhitectura acestora.

A urmat o săptămână în care, cu sprijinul colegilor, părinților și învățătoarelor, au realizat construcții din piese Lego, carton, polistiren, materiale reciclabile etc., care reprezintă clădiri și zone din orașul Botoșani.

La final, au expus toate aceste lucrări, realizând „Orașul meu”.

Aceasta este, de fapt, tema activității desfășurate la nivel național de către toate școlile, creșele și grădinițele Step by Step, în cadrul PlayFest-primul festival al învățării prin joc din România.

PlayFest este organizat în cadrul Inițiativei Educația și Dezvoltarea Timpurie a Copilului în România, derulată de UNICEF în parteneriat cu Centrul Step by Step, cu susținerea Fundației Lego.

Stepiștii de la Peda s-au jucat, au desenat, au cântat, au dansat, au realizat desene pe trotuarele de lângă școală și, mai ales, au zâmbit din adâncul sufletelor lor colorate cu bucuria copilăriei.

La activitate au participat: elevi din clasele Step by Step, părinți, voluntari din clasele a XI-a, profil pedagogic, reprezentanți ai Consiliului Școlar al Elevilor, doamnele directoare prof. Mirela Sănduleanu și prof. Roxana Vatavu.

Inspectoratul Școlar Județean Botoșani a fost reprezentat de către domnul inspector general Bogdan Suruciuc și doamna inspector pentru învățământul primar Olguța Șchiopu, care au transmis felicitări tuturor organizatorilor și gânduri frumoase copiilor prezenți.

Activitatea a fost organizată de către echipa minunată de învățătoare Step by Step, de la Liceul Pedagogic Botoșani și a fost coordonată de doamnele profesoare Dana Simion și Iulia Lupu, formatoare naționale în alternativa educațională Step by Step.

Nu plecați pe alt link până ce nu admirați și galeria foto:


Peda împreună, Peda fii socksy!

Pe 21 martie, de Ziua Internațională a Sindromului Down, Liceul Pedagogic din Botoșani a ales să fie socksy!


Alături de oaspeții speciali sosiți de la Asociația „Ne Trebuie Speranță”, peste 300 de elevi din învățământul primar și liceal, precum și profesorii lor au marcat evenimentul prin activități educative, culturale și sportive. Participarea la aceste activități s-a făcut în grupuri mixte formate atât din elevii Liceului Pedagogic, cât și din copii beneficiari ai asociației amintite.

Cu toții au învățat că fiecare individ este unic și aceasta face ca împreună să fim diverși, că diversitatea dă culoare lumii noastre și trebuie privită ca o resursă a comunității.


Toți cei implicați au avut parte de o experiență autentică, neintermediată, în urma căreia au legat prietenii și și-au luat angajamentul de a contribui la construirea unei lumi mai incluzive, în care fiecare are dreptul și șansa de a se simți valorizat și apreciat pentru ceea ce este.


Anterior acestei activități, fiecare profesor pentru învățământ primar sau diriginte a desfășurat în cadrul orei de consiliere și orientare o lecție de conștientizare și înțelegere a diferențelor dintre oameni.


La finalul zilei, toți participanții au așezat la locuri de cinste valori precum empatia, toleranța, acceptarea, diversitatea și incluziunea cu determinarea de a le duce și dincolo de porțile școlii, în familie și în comunitate.


Activitățile s-au derulat în cadrul proiectului Școala Generației Unificate, susținut de către Fundația Special Olympics din România, la care Liceul Pedagogic din Botoșani a aderat ca parte a efortului instituției de a promova o cultură organizațională incluzivă.

Din presa locală:
Botoșani Actualități: O lecție despre diversitate, incluziune și acceptare predată de Liceul Pedagogic

Imagini de la activitățile desfășurate de clasa I A (prof. Diana Dorohoiu și prof. Mirela Baltă):

… cele ale clasei I B (prof. Loredana Ciubotaru și prof. Iulia Lupu):

… ale clasei a II-a B (prof. Dana Simion și prof. Cornelia Pîrvu):

SEG 2022: Jurnal de pace (I)

Ediția din acest an a Săptămânii Educației Globale, inițiativă a Centrului Nord-Sud al Consiliului Europei, s-a desfășurat între 14 și 20 noiembrie, tema fiind: Este lumea noastră, să acționăm împreună!

Școala noastră a subscris acestui proiect printr-o serie de activități intitulată Jurnal de pace, având ca motto afirmația marelui romancier american Henry Miller: „Dacă va fi pace cândva, ea va fi venit prin a fi, nu prin a avea” (If there is to be any peace it will come through being, not having).

SIMBOLUL  PĂCII VĂZUT DE PICI – vizionare de materiale ppt, dezbateri și creații artistice și concursuri ale elevilor clasei pregătitoare B; îndrumători: prof. Loredana Ciubotaru și prof. Iulia Lupu, împreună cu doamna bibliotecar Garofița Adochiței.

🕊️

ÎNVĂȚĂM MAI UȘOR CÂND SUNTEM ÎMPREUNĂ – o activitate a clasei pregătitoare C (îndrumători: prof. Alina Clim și Aura Voroneanu) și a clasei I B (îndrumători: prof. Dana Simion și prof. Amfiana Fluerariu), în colaborare cu Muzeul Județean Botoșani, Secția de Arte Plastice – Etnografie, cu participarea actriței Anamaria Chelaru, de la Teatrul pentru Copii și Tineret „Vasilache”.

🕊️

COPIII – PACEA VIITORULUI – realizarea unei hărți conceptuale de către elevii clasei I C; îndrumători: prof. Anamaria Avram și prof. Alexandra Ionescu.

🕊️

PACEA PRIN OCHI DE COPIL – realizarea de afișe și colaje; participanți: elevii clasei a II-a A; îndrumător: prof. Geanina Burlacu.

🕊️

ÎMPREUNĂ PENTRU PACE – activități ale clasei a II-a B ce au cuprins, printre altele, învățarea unui cântec (Copiii lumii, toți, vor pace) și creații ce au în centru simbolul păcii, porumbelul; îndrumători: prof. Marilena Chelariu și prof. Simona-Cristina Coșuleanu.

🕊️

DOAR ÎMPREUNĂ PUTEM PĂȘI SPRE UN VIITOR MAI BUN – participanți: elevii clasei a III-a B; îndrumători: prof. Irina-Mihaela Siminiceanu. Printre activități: realizarea unui Copac al prieteniei, concurs de recitare de poezii și interpretare de cântece, creații artistice, lansare de baloane inscripţionate cu mesaje pacifiste.

🕊️

SĂ DĂM PĂCII O ȘANSĂ – participanți: elevii clasei a IV-a B; îndrumători: prof. Camelia Pușcașu, prof. Mihaela Pînzariu, doamna bibliotecar Garofița Adochiței.

Mediul și combaterea schimbărilor climatice (II)

Alte activități din proiectul „Mediul și combaterea schimbărilor climatice”, 4 octombrie 2022:

EFECTELE SCHIMBĂRILOR CLIMATICE ASUPRA BIODIVERSITĂŢII. STUDIUL DE CAZ: FLUTURII – miniexpoziție și dezbatere coordonată de prof. Gabriela Corduneanu, prof. Constantin Corduneanu, prof. Gabriela Huțanu și prof. Jeni Boicu. Printre participanți: Grupa Buburuzelor (educatoare: Daniela Iacob și Ana-Maria Vitel), Grupa Isteților (educatoare: Maria Magdalena Rusu şi Brânduşa Peticuţă), Grupa Fluturașilor (educatoare: Daniela Tupiluș și Florinela Botezatu), Grupa Albinuțelor (educatoare: Otilia Ceistof-Ancuța și Mihaela Mandache), Clasa pregătitoare A (prof. Mirela Baltă și prof. Diana Dorohoiu), Clasa pregătitoare B (prof. Loredana Ciubotaru și Iulia Lupu), clasa I C (prof. Anamaria Avram și Alexandra Ionescu), clasa a III-a A (prof. Olguța Dughilă), clasele a IV-a A și B (prof. Camelia Pușcașu și prof. Mihaela Pînzariu), clasa a X-a A (prof. Jeni Boicu), clasa a X-a D (prof. Monica Nicolau), clasa a XI-a A (prof. Gabriela Corduneanu) și clasa a XII-a D (prof. Gabriela Huțanu).

SOLUL – RESURSĂ A VIEȚII – prezentare și dezbatere cu elevii clasei a VI-a A; îndrumător: prof. Diana Cărbunaru.

PLANETA ALBASTRĂ CONTEAZĂ PE TINE! – PACT CU IMPACT – coordonatori: prof. Daniela Nour, în colaborare cu doamnele Cecilia Vicoveanu și Manuela Feraru de la Palatul Copiilor Botoșani.

Două activități ale clasei a V-a B. Cea dintâi a avut ca temă Ziua Mondială a Animalelor (sărbătorită pe 4 octombrie, de ziua Sfântului catolic Francisc din Assisi, protectorul fratelui-soare, al surorii-lună și al întregii creații a lui Dumnezeu). Elevii au luat notițe despre drepturile animalelor și s-au angajat să le respecte și să le ocrotească. Cea de-a doua a fost o interpretare a unei variante eco a piesei Romeo și Julieta.

UN STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS PRIN JOCURI DINAMICE – activități sportive cu elevii clasei a VII-a B; îndrumător: prof. Liviu Cîșlariu.

FLORI PENTRU FLORI – participanți: clasele a VI-a B, a VII-a B, a X-a B; îndrumător: prof. Geanina Ipate.

NATURĂ, SĂNĂTATE, GUST – rețete de sezon preparate de elevii clasei a XI-a C; îndrumător: prof. Geanina Ipate.

EDUCAȚIE ECOLOGICĂ PRIN CÂNTEC – interpretează clasele a IX-a A și a IX-a B; dirijor: prof. Laurențiu Palade.

Mediul și combaterea schimbărilor climatice (I)

În ajunul Zilei Mondiale a Profesorului (ziua de 4 octombrie a.c.), în școala noastră a avut loc prima etapă a unui amplu și ambițios proiect: Profesorul – agent al schimbării, conceput și dirijat de noul coordonator pentru proiecte și programe educative al Liceului Pedagogic „Nicolae Iorga”, domnul profesor Dragoș Racu. În nota sa de prezentare, domnul profesor arată că școala românească tinde să „se îndepărteze de menirea ei: aceea de a forma indivizi capabili să răspundă cerințelor lumii contemporane” și că, în contrapondere la acest nedorit decalaj, Liceul nostru oferă „prin actualul demers o intensificare a eforturilor de a oferi servicii educaționale relevante timpurilor actuale, de a deveni un pilon al comunității în încercarea acesteia de a riposta adecvat la provocările lumii volatile în care trăim”.

Prima ediție s-a desfășurat sub afișul Mediul și combaterea schimbărilor climatice, microobiectivele ei fiind, așa cum au fost gândite de domnul profesor,

• Înțelegerea alcătuirii sistemice a mediului înconjurător și a consecințelor unei astfel de organizări asupra funcționalității ansamblului.
• Conștientizarea echilibrului ecologic fragil ce guvernează ansamblul mediului înconjurător și a obligativității unei relații echilibrate a omului cu acesta.
• Evaluarea rolului omului în deteriorarea calității mediului geografic și în schimbarea climei.
• Sesizarea consecințelor dezastruoase intim legate de degradarea mediului înconjurător.
• Identificarea soluțiilor pentru reducerea impactului antropic asupra dezechilibrelor analizate.
• Generarea unor schimbări de comportament în ceea ce privește preferințele individuale, valorile culturale și sensibilizarea cu privire la dezvoltarea durabilă, la obiceiurile de consum și la stilurile de viață ale participanților.
• Sensibilizarea participanților cu privire la efectele negative ale impactului antropic agresiv asupra mediului.
• Dezvoltarea unor valori și atitudini prietenoase cu mediul care să guverneze relația cu acesta.

Vom prezenta pe scurt câteva dintre activitățile proiectului, nu înainte de a-i felicita pe toți cei implicați, profesori și elevi.

MEDIUL ÎNCONJURĂTOR PRIN OCHII COPIILOR – expoziție realizată de elevii clasei pregătitoare A; îndumători: prof. Mirela Baltă și prof. Diana Dorohoiu.

SUNT MIC, DAR POT SĂ SCHIMB ȘI EU CEVA IN LUME! – vizionare de materiale video și dezbateri ale elevilor clasei pregătitoare B; îndrumători: prof. Loredana Ciubotaru și Iulia Lupu.

COPIII ȘI NATURA, PRIETENI DE NĂDEJDE – participanți: clasa pregătoare C; îndrumători: prof. Alina Clim și Aura Voroneanu.

SCHIMB DE MESAJE CU MEDIUL – participanți: clasele I B și XII A; îndrumători: prof. Dana Simion și prof. Diana Aghiorghiesei. Elevii practicanți au realizat împreună cu cei mici filmulețe și jocuri vizând „problematica poluării, protejarea mediului înconjurător şi necesitatea adoptării unui comportament eco-civic faţă de natură”.

Mai jos, imagini de la activitatea clasei I C (îndrumători: prof. Anamaria Avram și Alexandra Ionescu):

OCROTESC NATURA – prezentări de materiale video, conversații pe teme ecologice și desene realizate de elevii clasei a II-a B; îndrumători: prof. Marilena Chelariu și prof. Simona-Cristina Coșuleanu.

SCHIMBĂRILE CLIMATICE PE ÎNȚELESUL COPIILOR – îndrumători: prof. Olguța-Cătălina Dughilă și prof. Oana-Olivia Popa. Activitate desfășurată de clasa a III-a A, împreună cu Garda de Mediu (reprezentată de doamna comisar Loredana Burlacu) și de Agenția pentru Protecția Mediului Botoșani (reprezentată de doamnele Iolanda Sîncu și Magdalena Obadă), care au prezentat elevilor materiale ppt privind schimbările climatice, organizând și o „conferință de presă” cu întrebări și răspunsuri. Elevii au creat „Copacul speranței”, scriind pe frunze mesaje cu îndemnuri ecologice. Evenimentul a fost prezentat și pe paginile de facebook ale Gărzii de Mediu și APM Botoșani.

COPIII SALVEAZĂ TERRA – prin cântec, prin desene și prin jocuri, elevii clasei a III-a B participă la însănătoșirea planetei; îndrumători: prof. Mihaela Siminiceanu și doamna bibliotecar Garofița Adochiței.

NOILE EDUCAŢII ŞI PROBLEMELE LUMII CONTEMPORANE. EDUCAŢIE PENTRU MEDIU – participanți: clasele a IV-a B și a XII-a B; îndrumători: prof. Camelia Pușcașu, prof. Mihaela Pînzariu, prof. Mihaela Babacaru.