Skip to main content

Palmares olimpic 2018 – etapa județeană

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

  • Teodora Bârlădeanu (clasa a XII-a D, îndrumător prof. Alina Mavrescu) – premiul II
  • Daniela-Andreea Poleac (clasa a X-a B, îndrumător prof. Mihaela Cîșlariu) – premiul II
  • Cristina-Daniela Cozma (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Luminița Stoica) – mențiune

LECTURA CA ABILITATE DE VIAȚĂ

  • Ioana Bârlădeanu (clasa a VIII-a B, îndrumător prof. Mihaela Cîșlariu) – mențiune
  • Anamaria Cîrdei (clasa a X-a B, îndrumător prof. Mihaela Cîșlariu) – mențiune
  • Daniela Ștefan (clasa a IX-a B, îndrumător prof. Lucia Ștefănescu) – mențiune

TINERII DEZBAT

  • Maria-Isabela Sucilă (clasa a X-a F, îndrumător prof. Luminița Stoica) – premiul III, individual – începători

LIMBA ENGLEZĂ

  • Emanuel Corlat (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul I
  • Valentin-Ioan Ciotir (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Șerban Huțanu (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Iustin-Daniel Macuc (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Maria-Andreea Balanovici (clasa a IX-a C, îndrumător prof. Monica Băltoi) – premiul II
  • Bianca-Florina Petrescu (clasa a XI-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Tudor Cosovanu (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul III
  • Narcis-Eduard Nechifor (clasa a X-a G, îndrumător prof. Gabriela Cozma) – premiul III
  • Bogdan-Ștefan Niculică (clasa a XI-a C, îndrumător prof. Monica Băltoi) – premiul III
  • Alexandru Gheorghiță (clasa a X-a C, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – mențiune

LIMBA FRANCEZĂ

  • Nicoleta-Roxana Hlatcu (clasa a XI-a H, îndrumător prof. Alina Donisă) – premiul II, calificată la etapa națională
  • Simona-Valentina Crauciuc (clasa a IX-a B, îndrumător prof. Alina Donisă) – premiul II
  • Maria Ababei (clasa a VIII-a B, îndrumător prof. Brîndușa Belciug) – premiul III
  • Raoul-Alexis Ipate (clasa a IX-a F, îndrumător prof. Geanina Ipate) – premiul III
  • Andreea Doroftei (clasa a XII-a F, îndrumător prof. Alina Donisă) – mențiune

LIMBA GERMANĂ

  • Alexandru Gheorghiță (clasa a X-a C, îndrumător prof. Mihaela Epure) – calificat la etapa națională

MATEMATICĂ

  • Andra-Maria Vranciu (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Silvia Pavăl) – premiul III
  • Corneliu-Alexandru Maxim (clasa a V-a B, îndrumător prof. Gabriela Corduneanu) – mențiune
  • Florin-Cristian Alexuc (clasa a V-a B, îndrumător prof. Gabriela Corduneanu) – mențiune

FIZICĂ

  • Andrei-Bogdan Tudor (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Adriana Vatavu) – premiul I, calificat la etapa națională

BIOLOGIE

  • George-Alexandru Rada (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Diana Cărbunaru) – premiul III
  • Beatrice-Magdalena Ungureanu (clasa a X-a E, îndrumător prof. Diana Cărbunaru) – mențiune

ȘTIINȚE PENTRU JUNIORI

  • Andrei-Bogdan Tudor (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Diana CărbunaruAdriana Vatavu, Roxana Vatavu) – premiul I

ISTORIE

  • Morena-Elena Timofte (clasa a XI-a G, îndrumător prof. Mihaela Voloc) – premiul III
  • Andreea Calistru (clasa a XI-a H, îndrumător prof. Jeni Boicu) – premiul III
  • Gabriela Dăscălescu (clasa a XI-a G, îndrumător prof. Mihaela Voloc) – mențiune
  • Andrei Radinschi (clasa a XII-a H, îndrumător prof. Jeni Boicu) – mențiune

GEOGRAFIE

  • Cosmina Apetroaie (clasa a XII-a H, îndrumător prof. Constanța Seniuc) – premiul I, calificată la etapa națională
  • Roxana Niță (clasa a XI-a H, îndrumător prof. Constanța Seniuc) – premiul II
  • Roxana Pușcașu (clasa a XI-a B, îndrumător prof. Dragoș Racu) – mențiune

PEDAGOGIE-PSIHOLOGIE

  • Maria-Adelina Buliga (clasa a IX-a A, îndrumător prof. Viorica Corolea) – premiul I – Introducere în pedagogie. Teoria şi metodologia curriculumului, calificată la etapa națională
  • Andreea-Daniela Prepeliță (clasa a X-a A, îndrumător prof. Cristina Manolache) – premiul I – Teoria și practica instruirii și evaluării, calificată la etapa națională
  • Elena-Sabina Țapu (clasa a X-a B, îndrumător prof. Viorica Corolea) – premiul I – Psihologie generală, calificată la etapa națională
  • Alexandra Grosu (clasa a XI-a A, îndrumător prof. Viorica Corolea) – premiul I – Psihologia vârstelor, calificată la etapa națională

LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI COMUNICARE

  • Simida Timișag (clasa a XII-a F, îndrumător prof. Radu Beșleagă) – premiul II
  • Iulia Cîrdei (clasa a XII-a A, îndrumător prof. Speranța Lemny) – mențiune

CULTURĂ CIVICĂ

  • Maria Ichim-Vasilcău  (clasa a IV-a A), Giulia Iremia (clasa a III-a B) (îndrumători: prof. Carmen Simion, Irina-Mihaela Siminiceanu) – premiul III

RELIGIE ORTODOXĂ

  • Gabriela Agache (clasa a X-a C, îndrumător prof. Radu Gonciar) – premiul I
  • Teodosia Grecu (clasa a IX-a A, îndrumător prof. Delia Axinte) – premiul II
  • Atanasia Bârlădeanu (clasa a XI-a F, îndrumător prof. Radu Gonciar) – premiul III
  • Mihaela Apației (clasa a X-a H, îndrumător prof. Radu Gonciar) – premiul III
  • Maria-Isabela Sucilă (clasa a X-a F, îndrumător prof. Radu Gonciar) – mențiune

INFORMATICĂ

  • Antonie Butnariuc (clasa a VI-a B, îndrumător: prof. Daniela Nour) – premiul I

TEHNOLOGIA INFORMAȚIEI – secțiunea TIC

  • Răzvan Politic (clasa a IX-a C, îndrumător: prof. Monica Nicolau) – premiul I, calificat la etapa națională
  • Ștefan Stoleriu (clasa a XI-a C, îndrumători: prof. Simona Niculică, George Carmocanu) – premiul III
  • Marius-Dumitru Aursulesei (clasa a XI-a C, îndrumători: prof. Monica Nicolau, Simona Niculică) – premiul III

TEHNOLOGIA INFORMAȚIEI – secțiunea C#

  • Alexandru Avasilcăi (clasa a XII-a B, îndrumători prof. Monica Nicolau, Simona Niculică) – premiul I, calificat la etapa națională

OLIMPIADA NAȚIONALĂ A SPORTULUI ȘCOLAR

  • Rareș-Andrei Halip (clasa a XI-a G, îndrumător prof. Stelian Lozneanu) – premiul I, tenis de masă, calificat la etapa națională

RAINBOW – în Liceul Pedagogic „Nicolae Iorga” Botoșani

În săptămâna 11-15 decembrie2017, vor  avea loc activități de predare / învățare / formare, în cadrul proiectului RAINBOW – Right Attitude IN Building Our World”, nr. 2017-1-RO01-KA219-037417, Program Erasmus+, acţiunea cheie 2, Educaţie școlară.

OBIECTIVUL GENERAL  al proiectului este: Asigurarea unei educații de calitate pentru toți elevii din școlile partenere, inclusiv pentru cei dezavantajați, cu un curriculum atractiv abordat prin strategii inovative care să combine metodele formale și nonformale, aplicate de profesori bine pregătiți, cu spirit de echipă, într-un mediu școlar nediscriminatoriu care să dezvolte competențele sociale, civice, interculturale și deschiderea către colaborarea la nivel european și internațional.

Caracterul inovativ al proiectului constă în abordarea integrată la nivelul mai multor discipline de studiu a unei teme unice.

La activități participă 23 de  elevi  și 30 de profesori din școlile:

Programul de lucru cuprinde:

  • Deschiderea oficială a întâlnirii de proiect la Muzeul Judetean Botoșani;
  • Activitati de team building;
  • Asistențe la ore
  • Ateliere de lucru, cu metode nonformale la:
    1. Liceul Pedagogic „Nicolae Iorga” – Botoșani
    2. Muzeul de artă șl de științe – Palatul Culturii Iași,  Planetariu – Universitatea ”Al. I. Cuza” – Iași, Labotaroarele de: Fizica atmosferei, Laseri și spectroscopie, și Fizică moleculară – Facultatea de fizică Iași,  Mitropolia Moldovei și Bucovinei, Iași
    3. Muzeul Județean Botoșani
    4. Muzeul etnografic Suceava, Cetatea Sucevei, Muzeul oului, Marginea și Palma – județul Suceava.

Elevii și profesorii vor lucra pe cluburi: Literatură, Creație artistică, Istorie-Geografie, Turism, Științe, Fotografie și film, Tradiții, IT.

Din echipa de implementare a proiectului fac parte:

  • ☆ elevii: Raoul-Alexis Ipate, Gabriela Agache, Teodora Palade, Spiridon-Vladimir Orlovschi, Maria-Adelina Buliga, Bianca Petrescu, Raluca Stănuc, Sabina Dupir, Alexandru Gheorghiță
  • ☆ profesorii: Mirela-Ofelia Sănduleanu, Roxana Vatavu, Cătălina-Gabriela Melniciuc, Geanina Ipate, Dana Simion,  Cristina Manolache, Laurențiu PaladePetronela ȚurcanuOlivia Gornea, Lucia Ștefănescu, Dana Panaete, Liviu CâșlariuDaniel Năstruț, Brândușa Belciug, Alina Donisă, Constanța SeniucJeni Boicu, Dragoș Racu, Gheorghe Carmocanu, Diana Cărbunaru, Gabriela Cozma, Aurora Filip, Speranța Lemny, Cristina Prisecariu, Adriana Vatavu

  • Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene, în cadrul Programului Erasmus+.
  • Acest material reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia Europeană nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

Școala Altfel 2017: Activitățile #RAINBOW

– Comunicat de presă –

Pe 29 noiembrie 2017, Liceul Pedagogic „Nicolae Iorga” din Botoșani și-a încheiat activitățile desfășurate în cadrul programului „Școala Altfel”. În această perioadă, 23-29 noiembrie, pe lângă  nenumăratele acțiuni desfășurate în școală, în comunitatea locală chiar și peste granițele județului s-au derulat și activitățile proiectului RAINBOW Right Attitude IN Building Our World, Proiect  nr. 2017-1-RO01-KA219-037417, finanțat de Comisia Europeană prin Programul ERASMUS+, Acțiunea Cheie 2 – Parteneriate strategice – Proiecte pentru susținerea schimbului de bune practici, care se întinde pe perioada 1 septembrie 2017 – 31 august 2019.

În ”Școala Altfel” si-au desfășurat activitatea cluburile proiectului: Literatură și traducere, Creație artistică, Istorie – Geografie, Turism, Științe, Fotografie și film, Tradiții și IT care au abordat o tematică amplă: Pământ, Aer, Apă, Foc și tratează aceste elemente în context nonformal.

Obiectiv general al proiectului este de a asigura o educație de calitate pentru toți elevii din școlile partenere, inclusiv pentru cei dezavantajați, cu un curriculum atractiv abordat prin strategii inovative care să combine metodele formale și nonformale, aplicate de profesori bine pregătiți, cu spirit de echipă, într-un mediu școlar nediscriminatoriu care să dezvolte competențele sociale, civice, interculturale și deschiderea către colaborarea la nivel european și internațional.

Dintre obiectivele specifice amintim: dezvoltarea gândirii critice, a capacității de analiză și sinteză și formarea competențelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de învățare atractive și dezvoltarea competențelor manageriale și profesionale în școlile partenere.

Școlile partenere în acest proiect sunt:

Produsele finale realizate în cadrul proiectului:

  • Revista literară – creații, studii și traduceri literare realizate de elevi pe temele proiectului
  • Album de creație plastică și expoziție cu creații ale elevilor
  • Studii de istorie-geografie
  • Agenție de turism virtuală
  • Carte de bucate – e-book
  • Albumul foto și albumul video al proiectului
  • Site-ul proiectului, Jurnalul proiectului, proiecte eTwinning.

Școala Altfel 2017: Cu drag, pentru România

Dintotdeauna am susținut că liceul nostru este o unitate de prestigiu, care, pe lângă respectarea programei școlare, are în vedere și întoarcerea elevilor către credință și către cultura și spiritualitatea românească.

Ieri am avut un nou exemplu extrem de grăitor: ultima zi a Săptămânii Altfel a fost dedicată în întregime unei activități intitulate „Cu drag, pentru România”.

Activitatea, organizată în cel mai mic detaliu de doamna profesoară Alina Donisă sub forma unei șezători și închinată zilei de 1 decembrie, a fost un real succes, iar sarmalele, merele, nucile și colăceii așezați pe masă ne-au dus cu gândul la vremurile de altădată, când oamenii sărbătoreau cu mare fast ziua națională, zi în care s-a născut România cea întreagă.

Activitatea a debutat cu un mănunchi de cântece din zona ento-folclorică a Botoșaniului și câteva cântece patriotice, aduse în scenă de noi, „steluțele doamnei diriginte”, iar toți domnii profesori și colegii prezenți au fost invitați să îmbrace mândra ie, atât de reprezentativă pentru neamul nostru, invitație menită să trezească în sufletul fiecăruia mândria de a fi român.

Am continuat oferind explicații despre simbolurile țării noastre, precum drapelul, stema, imnul, ia sau doina, despre care am aflat, spre bucuria noastră, că este introdusă în Patrimoniul UNESCO încă din 2009, după care ne-am prins cu toții în horă și am dansat de bucurie că suntem români și că, iată, sunt 99 de ani de când avem o țară (aproape) unită.

Activitatea s-a finalizat cu servirea sarmalelor (care au fost de post, desigur, întrucât suntem în Postul Nașterii Domnului) și a colăceilor și cu realizarea multor fotografii care să ne aducă aminte și peste ani de momentele frumoase pe care le-am trăit împreună și de bucuria pe care am insuflat-o colegilor și profesorilor prezenți.

Personal, sunt de părere că inițiativa doamnei profesoare Alina Donisă este una lăudabilă întrucât s-a aplecat cu bucurie către ziua cu atât de mare însemnătate pentru poporul nostru, a încercat să readucă la viață un crâmpei din tradiția românească pentru care strămoșii noștri au luptat secole la rând și ne-a arătat că avem datoria morală de a fi mereu români în suflet, nu doar în preajma zilei de 1 decembrie, dar și ce înseamnă dragostea de patrie și de obiceiurile vremurilor trecute, purtând chiar dumneaei un costum tradițional românesc.

Andreea Calistru

clasa a XI-a H

Școala Altfel 2017: Excursie la Cluj

Săptămâna Altfel, atât de așteptată de noi, elevii, dar și de domnii profesori, a început cum nu se poate mai frumos: cu o excursie la Cluj, care ne-a rămas în suflet și care ne-a ajutat să ne cunoaștem mai bine unii pe alții, să ne bucurăm de timpul petrecut împreună, să vizităm crâmpeie din țara noastră frumoasă și să ne reîncărcăm cu energie pentru tezele ce vor urma.

Am plecat joi, 23 noiembrie, încă de dimineață, alături de doamna dirigintă Alina Donisă și doamna profesoară Brîndușa Belciug. Pe drum, ne-am oprit în apropiere de Pasul Tihuța, unde, spre satisfacția noastră, am găsit zăpadă și ne-am bucurat de prima bulgăreală din această iarnă și am făcut o scurtă vizită la Castelul Dracula, o vizită cu ceva sperieturi.

Drumul a fost tare lung până la Cluj, dar parcă nu s-au simțit sutele de kilometri din moment ce am fost împreună. Prima zi s-a încheiat frumos, cu muzică, dans, întreceri și joculețe drăguțe, precum mumiile din hartie igienică, cine mănâncă primul un măr sau umflă un balon suficient de tare astfel încât să se spargă.

A doua zi, vineri, a început tare devreme. Am admirat încă de dimineață Lacul Gilău, care era chiar lângă unitatea unde am fost cazați, însă atât cât s-a putut din cauza ceții foarte dense, iar apoi am pornit la pas pe străduțele Clujului.

Prima oprire a fost la Universitatea Babeș-Bolyai, unde o doamnă foarte drăguță ne-a prezentat întreaga ofertă educațională a universității și viața de student, iar apoi am urcat muuulte trepte până la Cetățuie, de unde am putut admira panorama orașului.

A fost tare frumos!! La pas mergând, am trecut prin parcul Simion Bărnuțiu, care ne-a impresionat prin dimensiunea sa, am văzut cazinoul, care era feeric luminat, și Podul Elisabeta.

Ziua a continuat cu o vizită la locul preferat al tinerilor, mall-ul, unde am zăbovit vreo două ore, cât sa ne reîncărcăm bateriile, iar apoi am mers în centrul orașului, unde am văzut Catedrala și am asistat la deschiderea Târgului de Crăciun și aprinderea luminițelor.

Seara a continuat, desigur, cu muzică și voie bună pana spre dimineață. A treia zi, și ultima, a început și mai devreme, pentru că ceața se mai risipise și ne-am grăbit să facem fotografii la lac, după care am plecat spre casă.

Pe drumul spre Botoșani, prima oprire a fost la Salina Turda, unde am aflat lucruri cu adevărat interesante despre extracția sării și am mâncat cel mai bun langoș de până acum. Următoarea oprire a fost în Pasul Tihuța, unde ne-am bucurat din nou de ceva zăpadă, aer tare și curat și un peisaj de vis.

A fost o excursie foarte reușită, în care doamnele profesoare s-au dedicat întru totul pentru a ne fi nouă bine și a ne simți extraordinar. Am văzut locuri care ne-au rămas în suflet, am întâlnit oameni frumoși, și, mai presus de orice, am petrecut timp împreună.

Andreea Calistru

clasa a XI-a H