Skip to main content

Palmares olimpic 2018 – etapa județeană

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

  • Teodora Bârlădeanu (clasa a XII-a D, îndrumător prof. Alina Mavrescu) – premiul II
  • Daniela-Andreea Poleac (clasa a X-a B, îndrumător prof. Mihaela Cîșlariu) – premiul II
  • Cristina-Daniela Cozma (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Luminița Stoica) – mențiune

LECTURA CA ABILITATE DE VIAȚĂ

  • Ioana Bârlădeanu (clasa a VIII-a B, îndrumător prof. Mihaela Cîșlariu) – mențiune
  • Anamaria Cîrdei (clasa a X-a B, îndrumător prof. Mihaela Cîșlariu) – mențiune
  • Daniela Ștefan (clasa a IX-a B, îndrumător prof. Lucia Ștefănescu) – mențiune

TINERII DEZBAT

  • Maria-Isabela Sucilă (clasa a X-a F, îndrumător prof. Luminița Stoica) – premiul III, individual – începători

LIMBA ENGLEZĂ

  • Emanuel Corlat (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul I
  • Valentin-Ioan Ciotir (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Șerban Huțanu (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Iustin-Daniel Macuc (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Maria-Andreea Balanovici (clasa a IX-a C, îndrumător prof. Monica Băltoi) – premiul II
  • Bianca-Florina Petrescu (clasa a XI-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul II
  • Tudor Cosovanu (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – premiul III
  • Narcis-Eduard Nechifor (clasa a X-a G, îndrumător prof. Gabriela Cozma) – premiul III
  • Bogdan-Ștefan Niculică (clasa a XI-a C, îndrumător prof. Monica Băltoi) – premiul III
  • Alexandru Gheorghiță (clasa a X-a C, îndrumător prof. Cătălina Melniciuc) – mențiune

LIMBA FRANCEZĂ

  • Nicoleta-Roxana Hlatcu (clasa a XI-a H, îndrumător prof. Alina Donisă) – premiul II, calificată la etapa națională
  • Simona-Valentina Crauciuc (clasa a IX-a B, îndrumător prof. Alina Donisă) – premiul II
  • Maria Ababei (clasa a VIII-a B, îndrumător prof. Brîndușa Belciug) – premiul III
  • Raoul-Alexis Ipate (clasa a IX-a F, îndrumător prof. Geanina Ipate) – premiul III
  • Andreea Doroftei (clasa a XII-a F, îndrumător prof. Alina Donisă) – mențiune

LIMBA GERMANĂ

  • Alexandru Gheorghiță (clasa a X-a C, îndrumător prof. Mihaela Epure) – calificat la etapa națională

MATEMATICĂ

  • Andra-Maria Vranciu (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Silvia Pavăl) – premiul III
  • Corneliu-Alexandru Maxim (clasa a V-a B, îndrumător prof. Gabriela Corduneanu) – mențiune
  • Florin-Cristian Alexuc (clasa a V-a B, îndrumător prof. Gabriela Corduneanu) – mențiune

FIZICĂ

  • Andrei-Bogdan Tudor (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Adriana Vatavu) – premiul I, calificat la etapa națională

BIOLOGIE

  • George-Alexandru Rada (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Diana Cărbunaru) – premiul III
  • Beatrice-Magdalena Ungureanu (clasa a X-a E, îndrumător prof. Diana Cărbunaru) – mențiune

ȘTIINȚE PENTRU JUNIORI

  • Andrei-Bogdan Tudor (clasa a VII-a B, îndrumător prof. Diana CărbunaruAdriana Vatavu, Roxana Vatavu) – premiul I

ISTORIE

  • Morena-Elena Timofte (clasa a XI-a G, îndrumător prof. Mihaela Voloc) – premiul III
  • Andreea Calistru (clasa a XI-a H, îndrumător prof. Jeni Boicu) – premiul III
  • Gabriela Dăscălescu (clasa a XI-a G, îndrumător prof. Mihaela Voloc) – mențiune
  • Andrei Radinschi (clasa a XII-a H, îndrumător prof. Jeni Boicu) – mențiune

GEOGRAFIE

  • Cosmina Apetroaie (clasa a XII-a H, îndrumător prof. Constanța Seniuc) – premiul I, calificată la etapa națională
  • Roxana Niță (clasa a XI-a H, îndrumător prof. Constanța Seniuc) – premiul II
  • Roxana Pușcașu (clasa a XI-a B, îndrumător prof. Dragoș Racu) – mențiune

PEDAGOGIE-PSIHOLOGIE

  • Maria-Adelina Buliga (clasa a IX-a A, îndrumător prof. Viorica Corolea) – premiul I – Introducere în pedagogie. Teoria şi metodologia curriculumului, calificată la etapa națională
  • Andreea-Daniela Prepeliță (clasa a X-a A, îndrumător prof. Cristina Manolache) – premiul I – Teoria și practica instruirii și evaluării, calificată la etapa națională
  • Elena-Sabina Țapu (clasa a X-a B, îndrumător prof. Viorica Corolea) – premiul I – Psihologie generală, calificată la etapa națională
  • Alexandra Grosu (clasa a XI-a A, îndrumător prof. Viorica Corolea) – premiul I – Psihologia vârstelor, calificată la etapa națională

LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI COMUNICARE

  • Simida Timișag (clasa a XII-a F, îndrumător prof. Radu Beșleagă) – premiul II
  • Iulia Cîrdei (clasa a XII-a A, îndrumător prof. Speranța Lemny) – mențiune

CULTURĂ CIVICĂ

  • Maria Ichim-Vasilcău  (clasa a IV-a A), Giulia Iremia (clasa a III-a B) (îndrumători: prof. Carmen Simion, Irina-Mihaela Siminiceanu) – premiul III

RELIGIE ORTODOXĂ

  • Gabriela Agache (clasa a X-a C, îndrumător prof. Radu Gonciar) – premiul I
  • Teodosia Grecu (clasa a IX-a A, îndrumător prof. Delia Axinte) – premiul II
  • Atanasia Bârlădeanu (clasa a XI-a F, îndrumător prof. Radu Gonciar) – premiul III
  • Mihaela Apației (clasa a X-a H, îndrumător prof. Radu Gonciar) – premiul III
  • Maria-Isabela Sucilă (clasa a X-a F, îndrumător prof. Radu Gonciar) – mențiune

INFORMATICĂ

  • Antonie Butnariuc (clasa a VI-a B, îndrumător: prof. Daniela Nour) – premiul I

TEHNOLOGIA INFORMAȚIEI – secțiunea TIC

  • Răzvan Politic (clasa a IX-a C, îndrumător: prof. Monica Nicolau) – premiul I, calificat la etapa națională
  • Ștefan Stoleriu (clasa a XI-a C, îndrumători: prof. Simona Niculică, George Carmocanu) – premiul III
  • Marius-Dumitru Aursulesei (clasa a XI-a C, îndrumători: prof. Monica Nicolau, Simona Niculică) – premiul III

TEHNOLOGIA INFORMAȚIEI – secțiunea C#

  • Alexandru Avasilcăi (clasa a XII-a B, îndrumători prof. Monica Nicolau, Simona Niculică) – premiul I, calificat la etapa națională

OLIMPIADA NAȚIONALĂ A SPORTULUI ȘCOLAR

  • Rareș-Andrei Halip (clasa a XI-a G, îndrumător prof. Stelian Lozneanu) – premiul I, tenis de masă, calificat la etapa națională

Impresii de la BTMUN

Ștefan Mandache, David Seliman, Petrică Göczi

Aula Colegiului Național „A. T. Laurian” a fost, între 30 martie și 1 aprilie, gazda celei de-a șasea ediții a dezbaterii BTMUN (Botoşani Model United Nations). Acest eveniment se dorește a fi o simulare (în limba Lordului Byron) a unei Adunări Generale a ONU, divizată în cinci departamente: Human Rights, UNESCO, ECOSOC, Political și Crisis.

Printre cei 100 de participanți s-au aflat câțiva elevi de frunte ai Liceului nostru, coordonați de doamna profesoară Cătălina Melniciuc. Fiecare dintre ei a reprezentat câte una din frumoasele țări ce compun marea organizație mondială: Diana Ciobanu (X C) – Africa de Sud, Sabina Dupir (XI B) – Finlanda, Petrică-Ionel Göczi (X C) – Indonezia, Raoul-Alexis Ipate (IX F) – Filipine, Ștefan-Titi Mandachi (X C) – Iraq, Bianca-Florina Petrescu (XI B) – Vietnam, David Seliman (X C) – Emiratele Arabe Unite, Raluca Stănuc (X G) – Australia.

Premiu pentru Raoul Ipate

Raoul Ipate a fost eroul acestor dezbateri, dacă ne luăm după numărul de fotografii de pe pagina de facebook a evenimentului și după îmbrățișările primite la ceremonia de închidere. Raoul a fost laureat cu premiul pentru cel mai bun delegat al departamentului Human Rights – secțiune unde au luat cuvântul nu mai puțin de 24 de participanți. Limba tagalog nefiind deocamdată una din cele 6 limbi oficiale ale ONU, filipinezul Raoul a fost nevoit să vorbească în engleză și, mai mult decât atât, a ținut un discurs cât se poate de convingător.

Bianca Petrescu: „O etapă în dezvoltarea mea personală”

Elevă a școlii noastre încă din clasele primare, olimpică națională la Pedagogie și fostă premiantă a festivalului de teatru francofon „Parole et théâtre”, Bianca-Florina Petrescu din clasa a XI-a B consideră că experiența de la BTMUN a fost una plăcută și folositoare pe mai departe.

„Dezbaterile BTMUN au reprezentat pentru mine una dintre cele mai frumoase și mai inedite experiențe pe care le-am trăit in ultimul timp. A fost ocazia perfectă de a socializa cu oameni inteligenți și frumoși, de a-mi depăși limitele, de a mă dezvolta spiritual prin intermediul comunicării și al confruntărilor de idei. Am reușit să îmi expun propriile gânduri, să creez discursuri pe subiecte foarte interesante și relevante, fără rețineri, într-o manieră elegantă și atractivă”.

David Seliman: „O mare șansă de a mă exprima în engleză”

Clasa a X-a C a dat cel mai mare număr de ambasadori BTMUN – 4. Dintre ei, s-a remarcat mai ales David Seliman. David este avocatul elevilor în board-ul CȘE, dar în weekend-ul trecut a susținut interesele șeicilor din Emiratele Arabe Unite în departamentul Crisis al BTMUN.

„Patru au fost subiectele propuse pentru discuții: 1. Fees on Space Travelling; 2. Military Robots with Security Breach Turn Rogue; 3. Arctic Military Incident and Environmental Catastrophe; 4. The Chinese Social Credit System. La topicul Military Robots with Security Breach Turn Rogue am fost co-submitter la rezoluția Siriei. Au fost peste 30 de discursuri, toate foarte captivante.

A fost prima mea participare la un asemenea eveniment și cred că am făcut față cu brio emoțiilor și inhibițiilor inerente momentului. Totul a fost impecabil organizat și m-am simțit foarte bine. Mă bucur că am putut să mă exprim în limba engleză și să vorbesc în fața unor oameni plăcuți și interesanți. Ca atractivitate, temele mi s-au părut variate – între ingenios și fastidios și între amuzant și convențional.

În linii mari, a fost o experiență inedită și aș fi foarte bucuros dacă aș avea ocazia să merg și anul viitor sau chiar peste doi ani; poate o voi convinge și pe colega mea de bancă să mă însoțească.”

– credit foto © facebook.com/botosanimun

RAINBOW – în Liceul Pedagogic „Nicolae Iorga” Botoșani

În săptămâna 11-15 decembrie2017, vor  avea loc activități de predare / învățare / formare, în cadrul proiectului RAINBOW – Right Attitude IN Building Our World”, nr. 2017-1-RO01-KA219-037417, Program Erasmus+, acţiunea cheie 2, Educaţie școlară.

OBIECTIVUL GENERAL  al proiectului este: Asigurarea unei educații de calitate pentru toți elevii din școlile partenere, inclusiv pentru cei dezavantajați, cu un curriculum atractiv abordat prin strategii inovative care să combine metodele formale și nonformale, aplicate de profesori bine pregătiți, cu spirit de echipă, într-un mediu școlar nediscriminatoriu care să dezvolte competențele sociale, civice, interculturale și deschiderea către colaborarea la nivel european și internațional.

Caracterul inovativ al proiectului constă în abordarea integrată la nivelul mai multor discipline de studiu a unei teme unice.

La activități participă 23 de  elevi  și 30 de profesori din școlile:

Programul de lucru cuprinde:

  • Deschiderea oficială a întâlnirii de proiect la Muzeul Judetean Botoșani;
  • Activitati de team building;
  • Asistențe la ore
  • Ateliere de lucru, cu metode nonformale la:
    1. Liceul Pedagogic „Nicolae Iorga” – Botoșani
    2. Muzeul de artă șl de științe – Palatul Culturii Iași,  Planetariu – Universitatea ”Al. I. Cuza” – Iași, Labotaroarele de: Fizica atmosferei, Laseri și spectroscopie, și Fizică moleculară – Facultatea de fizică Iași,  Mitropolia Moldovei și Bucovinei, Iași
    3. Muzeul Județean Botoșani
    4. Muzeul etnografic Suceava, Cetatea Sucevei, Muzeul oului, Marginea și Palma – județul Suceava.

Elevii și profesorii vor lucra pe cluburi: Literatură, Creație artistică, Istorie-Geografie, Turism, Științe, Fotografie și film, Tradiții, IT.

Din echipa de implementare a proiectului fac parte:

  • ☆ elevii: Raoul-Alexis Ipate, Gabriela Agache, Teodora Palade, Spiridon-Vladimir Orlovschi, Maria-Adelina Buliga, Bianca Petrescu, Raluca Stănuc, Sabina Dupir, Alexandru Gheorghiță
  • ☆ profesorii: Mirela-Ofelia Sănduleanu, Roxana Vatavu, Cătălina-Gabriela Melniciuc, Geanina Ipate, Dana Simion,  Cristina Manolache, Laurențiu PaladePetronela ȚurcanuOlivia Gornea, Lucia Ștefănescu, Dana Panaete, Liviu CâșlariuDaniel Năstruț, Brândușa Belciug, Alina Donisă, Constanța SeniucJeni Boicu, Dragoș Racu, Gheorghe Carmocanu, Diana Cărbunaru, Gabriela Cozma, Aurora Filip, Speranța Lemny, Cristina Prisecariu, Adriana Vatavu

  • Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene, în cadrul Programului Erasmus+.
  • Acest material reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia Europeană nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

Școala Altfel 2017: Activitățile #RAINBOW

– Comunicat de presă –

Pe 29 noiembrie 2017, Liceul Pedagogic „Nicolae Iorga” din Botoșani și-a încheiat activitățile desfășurate în cadrul programului „Școala Altfel”. În această perioadă, 23-29 noiembrie, pe lângă  nenumăratele acțiuni desfășurate în școală, în comunitatea locală chiar și peste granițele județului s-au derulat și activitățile proiectului RAINBOW Right Attitude IN Building Our World, Proiect  nr. 2017-1-RO01-KA219-037417, finanțat de Comisia Europeană prin Programul ERASMUS+, Acțiunea Cheie 2 – Parteneriate strategice – Proiecte pentru susținerea schimbului de bune practici, care se întinde pe perioada 1 septembrie 2017 – 31 august 2019.

În ”Școala Altfel” si-au desfășurat activitatea cluburile proiectului: Literatură și traducere, Creație artistică, Istorie – Geografie, Turism, Științe, Fotografie și film, Tradiții și IT care au abordat o tematică amplă: Pământ, Aer, Apă, Foc și tratează aceste elemente în context nonformal.

Obiectiv general al proiectului este de a asigura o educație de calitate pentru toți elevii din școlile partenere, inclusiv pentru cei dezavantajați, cu un curriculum atractiv abordat prin strategii inovative care să combine metodele formale și nonformale, aplicate de profesori bine pregătiți, cu spirit de echipă, într-un mediu școlar nediscriminatoriu care să dezvolte competențele sociale, civice, interculturale și deschiderea către colaborarea la nivel european și internațional.

Dintre obiectivele specifice amintim: dezvoltarea gândirii critice, a capacității de analiză și sinteză și formarea competențelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de învățare atractive și dezvoltarea competențelor manageriale și profesionale în școlile partenere.

Școlile partenere în acest proiect sunt:

Produsele finale realizate în cadrul proiectului:

  • Revista literară – creații, studii și traduceri literare realizate de elevi pe temele proiectului
  • Album de creație plastică și expoziție cu creații ale elevilor
  • Studii de istorie-geografie
  • Agenție de turism virtuală
  • Carte de bucate – e-book
  • Albumul foto și albumul video al proiectului
  • Site-ul proiectului, Jurnalul proiectului, proiecte eTwinning.

Școala Altfel 2017: Cu drag, pentru România

Dintotdeauna am susținut că liceul nostru este o unitate de prestigiu, care, pe lângă respectarea programei școlare, are în vedere și întoarcerea elevilor către credință și către cultura și spiritualitatea românească.

Ieri am avut un nou exemplu extrem de grăitor: ultima zi a Săptămânii Altfel a fost dedicată în întregime unei activități intitulate „Cu drag, pentru România”.

Activitatea, organizată în cel mai mic detaliu de doamna profesoară Alina Donisă sub forma unei șezători și închinată zilei de 1 decembrie, a fost un real succes, iar sarmalele, merele, nucile și colăceii așezați pe masă ne-au dus cu gândul la vremurile de altădată, când oamenii sărbătoreau cu mare fast ziua națională, zi în care s-a născut România cea întreagă.

Activitatea a debutat cu un mănunchi de cântece din zona ento-folclorică a Botoșaniului și câteva cântece patriotice, aduse în scenă de noi, „steluțele doamnei diriginte”, iar toți domnii profesori și colegii prezenți au fost invitați să îmbrace mândra ie, atât de reprezentativă pentru neamul nostru, invitație menită să trezească în sufletul fiecăruia mândria de a fi român.

Am continuat oferind explicații despre simbolurile țării noastre, precum drapelul, stema, imnul, ia sau doina, despre care am aflat, spre bucuria noastră, că este introdusă în Patrimoniul UNESCO încă din 2009, după care ne-am prins cu toții în horă și am dansat de bucurie că suntem români și că, iată, sunt 99 de ani de când avem o țară (aproape) unită.

Activitatea s-a finalizat cu servirea sarmalelor (care au fost de post, desigur, întrucât suntem în Postul Nașterii Domnului) și a colăceilor și cu realizarea multor fotografii care să ne aducă aminte și peste ani de momentele frumoase pe care le-am trăit împreună și de bucuria pe care am insuflat-o colegilor și profesorilor prezenți.

Personal, sunt de părere că inițiativa doamnei profesoare Alina Donisă este una lăudabilă întrucât s-a aplecat cu bucurie către ziua cu atât de mare însemnătate pentru poporul nostru, a încercat să readucă la viață un crâmpei din tradiția românească pentru care strămoșii noștri au luptat secole la rând și ne-a arătat că avem datoria morală de a fi mereu români în suflet, nu doar în preajma zilei de 1 decembrie, dar și ce înseamnă dragostea de patrie și de obiceiurile vremurilor trecute, purtând chiar dumneaei un costum tradițional românesc.

Andreea Calistru

clasa a XI-a H