Din 2013 încoace, unul din cele mai importante premii în educație este acordat în cadrul Galei „Angelica Gherman”, a cărei ediție cu numărul 9 a avut loc în acest an, în ajun de Bobotează.

Liceul nostru este laureatul a două ediții anterioare: cea din 2017, când doamna Florentina Dănilă a primit Premiul „Învățătorul anului”, și cea din 2019, când elevele noastre Delia-Luminița Negru, Andreea-Daniela Prepeliță și Andreea-Anamaria Șchiopu au fost distinse, în circumstanțele Centenarului învățământului pedagogic botoșănean, cu premii pentru cei mai promițători viitori dascăli.

Gala din acest an s-a axat „pe principiul 3C – cooperare, comunicare, creativitate, ce a stat la baza proiectului CreaFuture – Creative Workforce for Cross Border Future, implementat de Asociația B-Right Media în parteneriat cu Casa Corpului Didactic din Botoșani”, asociația numită fiind și organizatoarea acestei gale.

Trofeul acordat are o titulatură ușor prolixă, dar cu o destinație semantică precisă: Facilitatorul creativ al anului, iar merituosul câștigător este domnul profesor de geografie Dragoș Racu, cunoscut și apreciat dascăl al Liceului nostru, un om tânăr, sârguincios și îndrăgostit de meseria sa. Născut pe meleagurile lui Brâncuși și ajuns pe cele ale lui Eminescu – „pe cărări cu cotituri”, vorba Poetului -, dl. profesor are, pesemne, o relație genuină cu creativitatea și este pe cale să și-o dezvolte în timp.

În testimonialul său pentru CreaFuture, domnul profesor definește creativitatea în actul didactic drept o „ieșire din zona de confort” a participanților implicați, profesorul și elevul:

În speech-ul ținut la Gala „Angelica Gherman”, domnul Dragoș Racu a vorbit despre felul în care cursul i-a modificat activitatea la catedră și despre importanța creativității în vremurile actuale: „Am primit un imbold care mi-a schimbat puțin percepția față de ceea ce fac. În ultimul an, de când s-a încheiat acest curs, mi-am focusat întreaga perfecționare spre acest aspect, al creativității. Creativitatea a devenit totodată o idee implementată în întreaga mea activitate didactică și dezvoltarea creativității elevilor mei a devenit totodată o prioritate, un obiectiv major pentru mine.

Ce cred eu că am descoperit că este creativitatea? Aveam o percepție puțin diferită înainte de a participa la acest curs. Trăiam cu impresia că, creativitatea este un talent, o calitate înnăscută de care se bucură foarte puțini oameni. Printre care eu nu mă număram… Am descoperit pe parcursul acelor zile că, creativitatea este mai degrabă o abilitate care poate fi exersată, perfecționată prin exercițiu și prin practică…

Cred că fără creativitate nu prea se mai poate în vremurile în care trăim. Trăim într-o lume foarte volatilă, perisabilă, ceea ce credem că știm azi, va fi demontat de ceea ce descoperim mâine. Singura soluție de a ne obișnui cu o asemenea lume în schimbare este adaptarea. Iar pentru adaptare cred că trebuie să fim în primul rând creativi, să fim flexibili, să fim inventivi, să comunicăm și să colaborăm”.